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填补空白!开展0-3岁学龄前儿童家庭早期教育,解决“最后一公里”问题

时间:2023-02-01 12:00人气:来源: 小猪生活

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在中国,每年约有1600万新生儿出生,其中超过半数在农村地区。在欠发达地区,现有家庭早期教育服务中,家长无法得到针对性指导,而服务者的专业化水平也亟待提高。学龄前儿童家庭教育问题,已引起社会各界高度重视。鉴于此,荷兰皇家菲仕兰与中国妇女发展基金会联合发起的关于学龄前儿童家庭教育的“爱育未来”公益项目,越发被人关注。10月24日,由全国妇联指导、中国妇女发展基金会和荷兰皇家菲仕兰联合发起的“爱育未来”项目一周年总结会在京举办。十届全国妇联副主席、中国妇女发展基金会理事长甄砚,中国妇女发展基金会副理事长兼秘书长张建岷,荷兰皇家菲仕兰中国高级副总裁杨国超等领导嘉宾出席活动。

“爱育未来”一周年总结交流会在北京举行实际上,“爱育未来”项目于2019年11月启动。至目前,已在多个地区的城乡结合部或县乡基层社区建立了项目执行点,包括内蒙古巴林右旗、河北丰宁和涞源、广东惠州、云南石林的八个地区。截至今年9月底,“爱育未来”项目直接惠及近万人次。值得一提的是,本次一周年总结会上,还举行了“爱育未来”项目第二年捐赠仪式。

社区早期教育工作总结

中国妇女发展基金会副理事长兼秘书长张建岷(右)为荷兰皇家菲仕兰颁发捐赠证书

01将科学的早期教育带给每一个家庭

实际上,家庭早期教育服务的普及和服务水平的提高,要求整合家庭、学校和社会等各方资源。为满足家庭早期教育指导的迫切需求,需要全面开展个性化的家庭早期教育服务和相关专业人才培养工作。而荷兰皇家菲仕兰与中国妇女发展基金会联合发起“爱育未来”公益项目,则是依托面向相对欠发达地区的家庭、幼儿园和社区社区早期教育工作总结,进行以 0-3 岁为主的学龄前儿童家庭早期教育干预,开展家庭早期教育公益服务,探索家庭早期教育发展模式,解决家庭教育指导“最后一公里”的问题。正如菲仕兰所说,“爱育未来”公益项目,旨在提升家庭早期教育意识和育儿水平,满足家庭儿童早期教育需求,将科学的早期教育带给每一个家庭。

社区早期教育工作总结

社区早期教育工作总结

十届全国妇联副主席、中国妇女发展基金会理事长甄砚“这是落实全国妇联家家幸福安康工程、发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用的具体举措。”中国妇女发展基金会理事长甄砚表示,“‘爱育未来’项目的实施积极推动了实施地区家庭早期教育服务水平的提升、科学理念的普及、社会氛围的营造和社会支持体系的构建。”02“爱育未来”一周年初见成效

菲仕兰表示,通过一年的努力,“爱育未来”项目已初见成效。为促进儿童身体、智力、心理、人格等各方面全面发展,“爱育未来”项目依据联合国可持续发展目标,确定了健康、营养、安全和教育4大主题,并设计了科普活动、知识培训、家访服务三大服务模块,全方位地帮助家庭和社区等相关方提升科学育儿意识和能力。

社区早期教育工作总结

社区早期教育工作总结

中国妇女发展基金会助理秘书长南静介绍项目执行情况作为项目开展家庭早期教育活动的实体枢纽,爱育空间承载着开展家庭早期教育活动与咨询,宣传教育,互动体验等功能。截至今年9月,6省8大爱育空间已经累计开展了104天的开放日活动,接待2779人次。同时,项目组邀请专家,面向各地幼儿园园长及老师、街道社区工作人员、全职妈妈等有意向加入到家庭早期教育服务行列的人员,开展了专业人才培训,为项目储备和培训339位具有早期教育素质的专业人才。为了向家长普及科学的家庭教育理念及专业的育儿知识,各地融合教育、安全、健康、营养等领域的专业力量,共组织开展了113场家长科普和亲子活动;根据家庭个性化需求,项目同期从培训学员中择优选拔家访员,累计完成1217次家访。

社区早期教育工作总结

嘉宾参观垡头双合社区爱育空间及亲子互动课堂来自涞源县幼儿教师姜婉秋曾表示,她是一名爱育未来的家访员,利用自己的工作经验,丰富了与服务家庭的互动形式,和服务家庭建立了信任关系。她在家访过程中,小朋友家长表示:“家访员是一件伟大的工作,给家长带来了福音,让我们可以更全面更科学的理解和开展家庭早期教育,给家里老人也提升了家庭育儿技能和育儿方法,孩子再也不用整天看手机了。”

社区早期教育工作总结

03关爱儿童践行责任 菲仕兰一直在行动

菲仕兰还表示,在帮助提升当地家庭早期教育水平的同时,充分整合社会资源社区早期教育工作总结,搭建基层家庭早期教育共育平台,并在促进和谐家庭和社区建设上起到积极作用。

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荷兰皇家菲仕兰中国高级副总裁杨国超表示:“荷兰皇家菲仕兰是合作社型的乳企。我们的合作社由一万多个家庭牧场组成。这些家庭牧场世代传承,对家庭、对奶牛的爱也是世代传承。菲仕兰的基因里就有对家庭、对妇女和儿童的关爱。爱育未来项目,正是这样一种爱的传承的体现。”杨国超还表示,爱育未来项目为欠发达地区的家庭早期教育服务充实了力量,甚至弥补了个别地区的空白,实现了从0到1的突破,改善了项目地区的家庭早期教育服务现状。未来,项目还将继续推进,不断提升活动和服务质量,优化项目效果,打造合力模式,为欠发达地区的家庭早期教育贡献力量,让更多家庭受益。

社区早期教育工作总结

结语来自苏州的一位全职妈妈李硼飞,作为一名家访员的她认为家庭早期教育很有意义,她表示,通过家访员这份工作,或许会帮助到一些正处于育儿困扰中的家庭,给他们提供一些新的视角,提供一种新的可以落地的选择。这位妈妈还表示,在育儿过程中,越来越深刻意识到自己就是孩子最大的环境。她深刻认同“父母有效期”的说法,在有效期内,父母最好跟孩子共同成长,做好孩子的脚手架,给予孩子稳定的支持和陪伴,养育一个有安全感、独立自主和自尊自爱自信的孩子。

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