我的育儿心得体会

我的育儿心得体会

身为三个孩子的母亲，虽然身心疲惫，但是快乐着。在孩子的教育方面，我也是一直在边学习边摸索中前行。一边汲取前辈们的育儿经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。我觉得小学阶段一定要重视习惯培养。从小培养孩子良好的学习及行为习惯至关重要。家庭是孩子的第一课堂，家长是老师的得力帮手。良好的家庭和学校的环境氛围是孩子良好习惯扎根，生长，形成的沃土，一个人拥有了一份好习惯会受益终生。我现在就从生活中育儿的点点滴滴浅谈一下我的育儿心得感悟吧。

一、要经常与孩子多沟通交流，保护孩子的自尊心，做到及时止损

前段时间，我家小格格在做作业时，我发现书包里时不时会有陌生的铅笔，橡皮，勾线笔出没，问起孩子说是好朋友的用一下。我告诉她明天到校后要还给同学。结果晚上放学回家，还是在书包里躺着。与郭老师沟通后，才发现事情有点严重，班里的同学冲着孩子喊“小偷”。我心里很难受，更自责。郭老师强调我要尊重孩子，保护孩子的自尊心，说她也批评其他孩子了，不能冲着夏艺歌喊，给孩子们讲了要尊重每一位同学，也对孩子进行了批评教育。孩子回到家里，由于当时很生气，很冲动，狠狠地把孩子收拾了一顿。晚上孩子睡了以后，孩子问我:“为什么幼儿园的朋友都可以分享东西，我们现在怎么就不行了呢?在幼儿园我们每天玩好多的玩具育儿心得一句话，现在就不行了呢？”我听完鼻子一酸，原来我的孩子心智还不成熟育儿心得一句话，玩心太重，还辨别不开“借”与未通过同学允许悄悄拿的界限。我告诉她不论地上捡到的，还是借的，那都是别人的东西。 不能因为你捡起来喜欢就变成自己的了。如果你书包放在地上别人拿起来就成别人的了你愿意吗?这样做对吗?孩子说:“妈妈，我明白了，明天就还给同学”。后来每天放学的第一句话就是:“妈妈，我今天没有“偷”小朋友的东西”。我听了既欣慰又哭笑不得。以后不许再提“偷”字，以前我宝宝不懂分享和私自拿别人东西的区别，现在知道怎么做了，就是个知错 并勇于改错的好学生，在老师和妈妈心中，从未把你当成“小偷”看过。她说同学们叫她小偷，我说他们也不懂。老师会给他们慢慢讲明白。但是你以后一定要记住借别人的东西要经过别人的同意，并记住用完要还，即使捡到东西，一定要交给老师处理，或者还给失主。

回头细想整个细碎环节，我很庆幸在郭老师的引领下倾听了孩子的心声，并及时进行了沟通引导，保护了孩子的自尊心，并做到了及时止损。

二:经常与老师联系互动，家校合力，及时掌握孩子的动态并进行调整。

我家小格格是个顽皮，好动，活泼善良而又倔强的疯丫头，玩心很重。经常在一些老师课堂上调皮捣蛋，神不知鬼不觉的把家里的玩具，绘画笔拿到课堂绘画，玩耍。为此，几乎每科老师都收过她的玩具和绘画笔。还常常悄悄带零食出入课堂。自控力方面很让人头疼。我与郭老师沟通以后，知道了她在学校的实情后，告诉她，老师和妈妈不是不喜欢你而训斥你，是不想让你养成恶习。想让你学会克制自己，改掉不良习性。老师为啥 不让你拿零食，如果大家都拿，学校教室果皮纸屑成垃圾场了。大家都拿玩具，在课堂上你玩他玩还是课堂吗?喜欢绘画很好，但在课堂画画，老师讲完了，其他同学都听了，你没有听课，你今天去学校学到什么了?那么多学生，老师不会也没精力时间再给你一个人讲一节课的。

孩子在我们经常的互动下，改善很大，虽然不是非常理想，但足以让我们欣慰，感动。家庭是孩子的第一课堂，我们是老师的得力助手，与老师经常互动，会让自己惊喜不断。

三:适时调整管与爱孩子的方式

有一次大丫与二丫上完钢琴课，两人因为看一本书而大打出手，我当时想着大丫是老大，也不懂的谦让妹妹，当时也没有顾及大丫的脸面压住给屁股了几巴掌，大丫夺门而去，十分钟后还未见回来，我赶紧带着二丫一路追去。在小区门口我看见了大丫从朝家的方向而来，我快步回到家，打开门坐待大丫。约一刻钟过去了，听到了敲门声，我暗示二丫去开门，大丫进门偷偷暼了我一眼，我此时心早已平静，也觉得自己做的不妥，似笑非笑。大丫看见后破涕为笑。我说过来让妈妈抱抱，大丫不好意思搂住我。我告诉她:“今天妈妈一时气急败坏，未能顾及你的脸面与尊严，当着你老师的面揍你，妈妈错了。”还未等我说完，大丫说:“妈妈，我也有错，不该一个人走了，让你担心。”我说:“回来就好，记住，以后任何时候，发生任何事家门与妈妈的臂膀朝向永远打开，生完气记着回家哦。”从此大丫再也没有因置气而不回家。

四、多鼓励，会批评，少指责。对孩子进行赏识教育，激发孩子学习兴趣。

我觉得在这件事情上，我二丫的班主任郭老师做的特别好。因为二丫太淘气，自制力也差，没少让郭老师操心，也没少批评引导，但更多的是鼓励。郭老师抓住孩子识字量还行，让孩子领读，鼓励孩子参加童颂中华诗歌朗诵等等，使得孩子并未因老师的批评而一蹶不振，而是学习语文的兴趣高涨不减，经常会模仿郭老师的语气给我读课文，讲故事。

五、培养孩子的观察力，动手能力和好奇心。

我们两个丫头也许是因为我生了小弟弟无精力照顾她们，经常自己的事情自己做的很好。比如，二丫四岁就能帮我去菜鸟取快递。大冬天拉个拉杆箱子到菜鸟能装上去的自己装，装不进去就让叔叔帮忙。回来上楼梯门口台阶弄不上去，告诉路过的阿姨：“阿姨，我妈妈生小弟弟了，不能出来，你可不可以帮我把它搬上来？”阿姨一直帮忙送到楼门口，看着她进了电梯门。次年天热了，我带三宝出来，宝妈见了就夸二丫能干。

大丫在两岁左右对事物特别痴迷，一件东西会拿在手里翻来覆去观察大半天。有一次晚上灯都关了，他要喜羊羊玩具，我顺手从床头摸了个给她，她说不是扔了，接连二三，直到给到一个羊玩具，这才握在手心睡着了。我心里很纳闷，次日清晨起来，我把她的眼睛蒙上，又继续昨晚的程序，每个羊说的准确无误，我有反复几次，终于发现她都会用手在每个羊身上摸一遍才回答。取下围巾，孩子给我讲述了如何辨认清楚，我恍然大悟。后来我给她买了一些这方面的书籍，也常常带她户外写生，孩子这方面的好奇心，细致心，观察力和洞察力至今都特别优秀。

六、不急躁，不吓唬，不攀比。

提及这“三不”，我和孩子爸爸做的都很不好。后来与俩丫的老师沟通及我俩私下交流意见后，我们都觉得自己情商不够，性子急，没耐心，一遇到孩子出问题，磨蹭，拖沓就大吼大叫，孩子不急自己急！比如，每天早上叫孩子起床，从6：50到7：30出不了门，爸爸连吼带骂再吓唬，我也忍不住吼三吼。后来与大丫班主任王老师交流，她告诉我们不能急，得让孩子急。他爸爸规定7：30出门就必须这个点走，她们没收拾好别理。这时候你收拾好自己和三宝再出门挡出租送她们。你拖家带口，让她目睹你的辛苦，也让她体验等你的滋味，同时背过她给老师打个电话，两次毛病就治了。后来我们这么一做，立竿见影，还为先送谁争红脸，他爸爸后来规定谁先下楼先送谁。平时且忌那自己孩子的弱项跟其他孩子的强项作比较去刺激孩子，我们孩子有多大的能耐我们使多大的力，不要进行攀比。

我深深觉得好的教育是春风沐雨，柔中有力量，而不是控制不了自己，大发雷霆，把自己弄得跟跳梁的小丑一般，还把孩子吓得屁滚尿流，不知所措，久而久之，缺乏自信，胆小如鼠。而且这样的情绪会传染，孩子也会被潜移默化，我们千万别把自己的坏情绪一代代传染下去！记住：静能生慧。

七、为孩子树立榜样

现在我们教育孩子时，孩子会反驳道：“你们都没做到，还教训我！”哑口无言。所以我，我们要学会克制自己，才可张口教育孩子。比如，在孩子学习时勿玩手机，与孩子一起时亲子时，要求孩子书写工整，讲究卫生，做家务，我们自己先做到，她们自然会做的不会差。我们如果做不到，开口教训孩子，很难有说服力，甚至会让孩子反抗，反感，鄙视大人。

八:重视亲子阅读

我认为就这点自己还做的过的去。我的俩丫头都酷爱阅读，喜欢识字，讲故事，诵读诗词，也许是自己喜欢中华的文字吧。好的句子，漂亮的字，优秀的诗作，我都会推给两丫看，听，欣赏，久而久之，俩丫都喜欢上了阅读。每年给俩丫买的书摆满了家里书柜及房子的角角落落。以前总会带他们去市图书馆看书。自从有了三宝，再也未能去过。所以，我觉得，有时间，有精力的妈妈们带孩子一起博览群书，你的孩子会越来越喜欢阅读。即使去不了，也不妨在家给孩子一个读书角，让她们徜徉在书的海洋里。

九:注重孩子的独立性培养，少焦虑，多放手

在孩子的成长过程中，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时要把孩子当成一个独立的人来看待，就务必要静下心多听听孩子的想法。和孩子多商量，要学会换位思考。我们不能用自己的观念，模式，思维方式去认定孩子该做什么，不该做什么?更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法和独立性。给孩子自己的空间。比如:让孩子自己整理衣帽鞋袜、书包，自己学会刷牙洗脸、更衣。自己的作业尽量自己先独立完成，让孩子自己的事情尽量自己解决，学会独立思考，要有自己的主见。即使孩子在做自己力所能及的事情所表现出来的与你欲想的不一样，我们也不要焦虑，暴躁与不安。相信它会经过一次次得历练，会越发闪亮的。

上述这些，只是我平时教育孩子的一些粗浅的心得。教育孩子是一件很复杂的事情，孩子良好习惯的培养与养成是多方位共同努力的结果。在教育孩子方面，我也是摸着石头过河，从无知到渐知。说实在的，在孩子一些科学学习方法上的指导及良好习惯的养成和培养，我很多时候束手无策，很万奈，很外行！这还要求我平时多请教孩子的老师，有优秀经验的家长朋友们。“十年栽树，百年育人。”听过孩子老师的期中家长会的班级量化管理细则与教育孩子的点点滴滴，我深深知道孩子每一步的成长和进步都深深浸透着每一位老师的用苦良心和辛勤汗水的灌溉，教育孩子的路很长，我们会与老师，学校合力，一起砥砺前行，培养好我们的孩子。