婴幼儿早教心得

家庭中的如何实施有效的早期教育（一） 讲早期教育的书很多， 可是大多的书让人看了觉得很有道理， 可是实际操作起来却无从入手。或者有一些具体的方法，但是没有持续性，今天做了，却不知明天做什么？经过 2 年的实际培养我家的孩子， 我摸索出一套自已的方法， 写出来供大家参考， 希望和大家一起进行讨论，共同提高。 一、什么是教育 传统的教育观念，把人生截然分为两个阶段：学习和工作。并且把接受正规学校教育，特别是最终完成正规的大学教育，作为立足社会、谋求生存和发展的惟一目标。 其实呢？教育应该贯穿人的一生的各个年龄阶段， 而不是只在儿童和青少年时期。 现在提倡的“终身教育”要为每个社会成员在他需要的时候给他提供学习机会。 教育的目的已经不再是训练儿童和青少年， 而是使所有的人终身受教育； 这种教育已经不只限定学校教育，而是包括了正规教育和非正规教育、学校教育和社会教育的一切教育形式；教育的内容已经不限于传授和储存知识，而是要努力寻求获取知识的方法 我们刚才说了， ”终身教育”要为每个社会成员在他需要的时候给他提提供学机的机会，那么我们的孩子也是社会一名社会的成员， 我们的孩子在小的时候仅仅需要说话、 吃饭、 睡觉、还有玩吗？他会不会还有更高的需要？ 二、教育的目的是什么 大部份没有接触过早期教育的人， 都简单的认为， 早期教育只不过是把小学的课程提前到幼儿园来完成。

但是，真正早期教育的目的是什么呢？ 很简单所有教育的目的，是让大家有个快乐的人生。如果一个人很有钱，但不快乐的话，那就不算是一个成功的人生。 一个人快乐不快乐与金钱、地位没关系，有钱有地位并不一是快乐的人！ 那么有了什么我们才能快乐呢？要有智慧！不是要聪明，聪明很肤浅，智慧是一种文化的沉积，是一种生活经验的积累，有智慧的人才会快乐。有了智慧人才能分清善与恶、美与丑。 教育不是叫我们努力去工作， 也并不是让我们把所有的人都培养成科学家， 首先第一步必须要了解教育的本质，必须把握教育的方向，假如这个方向错误，那你的努力白费，甚至制造了反效果，所以教育智慧比教育工作还更重要。 要在孩子很小的时候，就知道要有一个快乐的人生；知道如何面对困难；如何帮助社会、他人，多行善事；如何找寻真正的人生。 以前看报纸上写过，我们中国的奥数在国际上很厉害，频频拿大奖获金牌，可是你们知道，这些数学精英在得完金牌后说什么吗？我以后再也不想接触数学了！ 我想这样的教育有什么用！ 那么什么样的人才是有智慧的人呢？我总结出 8 个字， “德材兼备、文武双全“缺一不可，以德为先，以武为附，朝这个方向努力我想可以接近智慧。

我想这 8 个字的含义大家都懂，不用我做什么具体的解释了。 那么我们今天是谈早期教育，不是谈“终身教育“，早期教育除了为了追寻智慧，在他幼小的时候给他打下一个良好基础， 还有一个目的， 就是要让我们的孩子尽早从被动的接受教育，转向为主动的去学习。我们现在的教育不信纸是从幼儿园还是到大学，都是老师去讲，我们学生去听幼儿早期教育心得，一直到大学毕业都这样。所以我们的家长只要孩子上学，就跟孩子操心， “你怎么还不学习？就知道玩，你怎么不把玩的心用到学习上呢？“幼儿早期教育心得，这是为什么，因为孩子从来不会主动的学习！ 如果我们的孩子尽早地掌握了主动学习的方法， 那你还用为孩子的学习操