四年级广播稿 生活小百科

四年级广播稿 生活小百科？生活中难免会有各种各样的问题，如果你对这个不了解，一起来学习。今天，动动脑的小编巧巧就来大家科普一下，希望对你有帮助。

四年级广播稿 生活小百科1

广播站广播稿 ·第 期·“红领巾”广播站播音稿（学习版） 一、播放音乐《你好亚热带 》第3碟第3曲二、节目部分《一句话新闻》甲：（边放音乐边说开场白）：老师们同学们早上好，“红领巾”校园广播站学习版现在开始为您播音。国事你我关心,新闻大家关注。这里是由xxx和xxx为您带来的“一句话新闻”，欢迎收听。（音乐关）乙：印尼１９日宣布，将在巴厘岛上建造６座警报塔楼，加快修复受损监测浮标，使海啸预警系统重新发挥作用。甲：日美２０日宣布，驻日美军将从８月开始在冲绳部署“爱国者－３”型拦截导弹，这将是日本国内首次部署“爱国者－３”型拦截导弹。乙：今天的《一句话新闻》就为您播报到这儿，接下来让我们一同感受《作文大本营》的无穷魅力吧。甲：大家好，我是XXX。今天的《作文大本营》为您推荐的是由六年级（2）班鲁晓昶同学在教师节时写给老师的一封信，题目是《老师，我想对您说……》。敬爱的胡老师：您好！ 光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经进入六年级了。五年前，当我第一次踏入校门，胡老师，是您用和蔼可亲的笑容，温柔的话语迎接我们进入教室。 您陪伴着我度过了四个春秋，让我在这四年里学到了不少知识，懂得了不少做人的道理。

您就像辛勤的园丁，孜孜不倦地教导和培育我们。让我们从一株小树苗渐渐成长起来，从大字不识一个的小不点到如今的六年级学生。您在我们向上倾注了多少心血，我感谢您！当我回忆起您教我的那段时光，总会深思很久，很久……二年级时，我上楼梯时不小心摔倒了，我从楼梯上滚下来。您急忙赶来，把我送进医务室，紧紧抱着我的头说：“不怕，有老师在，男子汉，勇敢一点儿！”我听着这安慰的我的话语，又哭了，这不是痛苦的泪水，而是激动、幸福、发自内心的感动……还有一次，我语文考试没有考好，心里很不好受，在您的课堂上伤心地哭了。下课后，您找到我，语重心长地说：“别难过，人生的道路不是一帆风顺的，你要战胜困难，坚强一些，勇敢一些！”我止住了泪水，心想，下次一定要考好！从此以后，每当我遇到困难，受到挫折时，总会想起您说的：“坚强一些，勇敢一些！”您这样关心我，鼓励我，让我感到了您对学生的关爱，而我们却……您无私地向我们传授知识，我们有的同学却有时不完成作业，上课吵闹等不好的现象，让您生气……我们没有回报您，而只会索取……虽然进入五年级了 ，我们班换了老师，但我一直记着您，我一定会在老师的带领下，好好学习，天天向上，考上理想的中学，不辜负您的期望。

胡老师，在教师节来临之际，我想对您说：“谢谢，我的启蒙教师，节日快乐” 祝：工作顺利、身体健康！您的学生：鲁晓昶 2008-9-8 乙：真是一封感人的信啊！我想作为一名学生，报答老师最好的方法就是努力学习！再学习！以优异的成绩来回报我们的老师、我们的亲人。甲：“红领巾”校园广播站，我们的阳光地带！乙：因为有你的加入，校园广播更精彩！今天的学习版播音到此结束，谢谢您的收听！播放音乐《抱抱》（第1碟的第一曲） 岩小大队部 播音员签字：

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四年级广播稿 生活小百科3

A：给你的天空划一道绚丽的亮色，

B：给你的世界奏一曲动听的欢歌 ；

A：伸出你的手，

B：伸出我的手，

AB：让我们相约在广播中。

A：这里是行知校园之声广播站。

B：敬爱的老师，亲爱的同学们，我是广播员:（ ）

A：我是广播员：( )今天是2021年4月15日星期四，现在开始我们的播音。

B：今天，我们的主题是“劳动最美丽"。

A：高尔基说：我们世界上一切美好的东西，都是由劳动创造出来的。我们生来就是一个劳动者，是劳动让我们创造出了一个七彩的世界。是劳动，让田野处处瓜果飘香， 是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。

B：许多同学认为劳动就是体力劳动，那就错了，它包括体力劳动和脑力劳动。它赠予人类许多骄傲、许多辉煌。如，司马迁多年努力编成了《史记》，李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》，科学家们取得了丰硕的科技成果，等等。可见，劳动价值之大。

A：革命年代小学生生活百科广播稿，朱德同战士一样，翻山越岭去挑粮。战士们怕他累坏了，就把朱军长的扁担藏起来。但是，朱德又削了一根扁担，还在扁担上刻了“朱德记”三个字。从此，“朱德的扁担”这个故事就在井冈山传开了。

B：在井冈山，生活十分困难。毛泽东向红军指战员发出号召，没有粮，自己种;没有菜，自己栽;没有布，自己织;没有鞋，自己编!毛爷爷亲自向老人学习打草鞋，每个步骤、每个动作都默默地记在心里。

A：我们生活在幸福的新时代，要学习伟人、学习劳模，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

B：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?

A：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?

B：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?

A：那被人们赞美无数次的蜜蜂，曾在掌声的背后付出多少辛劳。

B：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?那是两个生命截然不同的鸟儿。

A：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。

B：金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。

A：“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。

B：“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。

A：“噢小学生生活百科广播稿，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。

B：金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。

A：几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。

B：夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。

A：一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”

B：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。

A：那么，你在家里做过什么家务吗?

B：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

A:哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?

B：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。

A：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。

B：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。

A：还可以每天把自己打扮的大方得体。

B：你还能够帮爸爸妈妈分担家务……。

A：有人问‘世界上最美的手是谁的手?’

B：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’

A：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

B：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手

A：是啊，施舍者的手固然美。

B：但远远比不上劳动者的手。

A：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。

B：希望大家都能通过自己的手，创造一片幸福人生!

A：时间过得真快，又到了和大家说再见的时候了，“校园之声”欢迎你的收听！

B：校园之声与你一同感受阳光的清香，聆听音乐的欢乐，尽享微风的清凉。

A：另外我们“校园之声”广播站每周三将进行“午间音乐盒---互动点歌点”栏目，你可以同学和老师生日，取得成绩，获得荣誉时为他送上一首祝福的歌 ，在他失意时遇到困难时，点上一首祝福的歌为他鼓励---

B：今天的栏目到此结束，感谢大家的倾听与关注，再见！